Памятка для учителей физической культуры

ПАМЯТКА
ДЛЯ УЧИТЕЛЕЙ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ

КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ ОСВОЕНИЯ УЧАЩИМИСЯ РАЗДЕЛА «АКРОБАТИКА»
2-9 класс

Подготовил: Мурзин А.Ю.,
учитель физической культуры
МАОУ «СОШ №112 г. Челябинска»

Критерии оценки

Критерии оценки
По окончании изучения раздела «Акробатика» ученику предлагается выполнить комбинацию из освоенных элементов. Оценка за комбинацию будет складываться из двух параметров: трудность и техника исполнения.

Трудность

Трудность – это сумма стоимости всех выполненных элементов (максимально равная 5 баллам)

Техника

Техника – это качество выполнения упражнения в сравнении с идеально возможным вариантом. Технические ошибки могут быть мелкими – 0,1 балла, средними – 0,2-0,3 балла и грубыми 0,4-0,5 балла.

После выполнения комбинации от оценки за трудность отнимается сумма сбавок за технику. Полученное число будет являться оценкой ученика.

ПРИМЕР: ученик выполнил все элементы комбинации и набрал 5 баллов за трудность. Учитель снял 0,7 балла за технику исполнения. Таким образом: 5-0,7=4,3 балла. Соответственно оценка ученика за выполненную комбинацию 4 (хорошо).

ЗОЛОТОЕ ПРАВИЛО:
акробатическая комбинация должна соответствовать способностям исполнителя. Ради увеличения оценки не следует идти на неоправданный риск, жертвуя надежностью, стилем и технической чистотой исполнения.

2 класс

Требования к выполнению элементов

1

Равновесие
Удержание позы 2 секунды. Туловище и свободная нога подняты выше горизонтали. Опорная нога прямая.
2

Кувырок
Плотная группировка, без отталкивания от опоры при завершении
3

Березка
Полностью выпрямленное вертикальное положение тела
4

Пируэт
Вертикальное положение корпуса.

3 класс

4 класс

5 класс

6 класс

7 класс (мальчики)

7 класс (девочки)

8 класс (мальчики)

8 класс (девочки)

9 класс (мальчики)

9 класс (девочки)